Tema 4: Congé sabbatique

En el tema 4 de esta unidad nuestros alumnos descubrirán todos los pasos a seguir para poder disfrutar de un año sabático, aprenderán a organizar un viaje y a desenvolverse en una agencia de viajes. 

Un vez más,  hacemos un especial hincapié en el trabajo de la comprensión oral, siempre a partir de documentos auténticos. La tipología de actividades propuestas, además de ser bastante variada (a/b/c, selección múltiple, ordenar ideas, verdadero/falso...) permite trabajar tanto la comprensión general como la específica. Además, los alumnos encontrarán en este cuarto tema cuatro canciones que les permitirán seguir mejorando su comprensión oral de forma más lúdica. 

Por otro lado, se propone también un número bastante significativo de textos escritos, siempre auténticos (bien en forma de actividad de lectura, bien con una explotación que permite al alumnado desarrollar estrategias de comprensión lectora), que ayudarán a los alumnos a profundizar sus conocimientos de la sociedad y la cultura francófonas.

Desde el punto de vista formal,  lo más importante de este cuarto tema es que el alumnado aprenda a expresar la finalidad, la hipótesis y la condición.  Para ello se proponen un par de cuadros bastante sintéticos con las principales formulas y estructuras que el alumnado necesitará para expresar estas funciones así como una gama lo suficientemente variada de actividades formales.